Lautwahrnehmungstraining für Schulkinder im Alter von 6 bis 12 Jahren: Identifikation - Differenzierung - Lokalisation von Lauten

Lautwahrnehmungstraining für Schulkinder im Alter von 6 bis 12 Jahren: Identifikation - Differenzierung - Lokalisation von Lauten

Jutta Burger-Gartner / Jan 20, 2020

Lautwahrnehmungstraining f r Schulkinder im Alter von bis Jahren Identifikation Differenzierung Lokalisation von Lauten Als Teilfunktion der auditiven Verarbeitung und Wahrnehmung ist die Lautwahrnehmung ein bedeutender Faktor sowohl zur Erlernung der Laut als auch der Schriftsprache und kann durch F rderung positiv

  • Title: Lautwahrnehmungstraining für Schulkinder im Alter von 6 bis 12 Jahren: Identifikation - Differenzierung - Lokalisation von Lauten
  • Author: Jutta Burger-Gartner
  • ISBN: 3808007281
  • Page: 150
  • Format:
  • Als Teilfunktion der auditiven Verarbeitung und Wahrnehmung ist die Lautwahrnehmung ein bedeutender Faktor, sowohl zur Erlernung der Laut als auch der Schriftsprache, und kann durch F rderung positiv beeinflusst werden.Dieses bungsprogramm hat das Ziel, Kindern nach einer entsprechend ausf hrlichen auditiven Diagnostik ad quate bungen zum Erkennen, Unterscheiden und Lokalisieren von Lauten anzubieten Es kann je nach den M glichkeiten des Kindes als eigenst ndiges Programm oder in Kombination mit dem Buch Auditive Verarbeitungs und Wahrnehmungsst rungen bei Schulkindern B 1915, verlag modernes lernen eingesetzt werden Die bungen sind f r Grundschulkinder konzipiert und bestehen aus zwei und dreisilbigen Kunstw rtern Sie beinhalten zwei aufeinander aufbauende Schwierigkeitsstufen und eignen sich f r die Einzelsituation und f r die Arbeit in Gruppen Zielgruppe dieses Trainingsprogramms sind Personen, die mit Kindern an der Verbesserung von Lautbewusstheit und Lautstruktur zu Beginn des Schriftspracherwerbs arbeiten.

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      Posted by:Jutta Burger-Gartner
      Published :2019-04-17T10:30:38+00:00

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      • Jutta Burger-Gartner

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    908 Comments

    1. Ich finde es leider eindeutig zu langweilig. Die Items sind sicherlich richtig gewählt, hier hätte ich mir allerdings eine andere Form der Darbietung erwünscht. Die Listen stupide mit den Patienten herunter zu arbeiten, daran verliert das Kind schnell die Lust. Ich hatte ein Trainingsprogramm mit viel Abwechslung und Verpackungen in spielerischer Form erwartet. Schade!Sprachtherapeutin


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